一部好的外语教材常常集中反映着时代和社会对外语人才的需求，体现着某种主流的外语教学理论动态和指导思想，包括新的语言观、学习观、教学观和文化观（ conceptions de la langue , de l ' apprentissage , de l ' enseignement et de la culture )。就此而言，这套外语教学与研究出版社（以下简称"外研社"）出版的《新经典法语》( En route !）堪称典范。

      《en route》法语的本义为"出发"，但在这里具有双重含义。一方面表示使用本教材即可踏上法语学习的"康庄大道"，预祝所有协用本教材的学习者一路顺风。另一方面，作为引申，en route 又可理解为"在路上"，寓意外语习得学无止境，这正契合现代外语教育倡导终身学习的理念。当然，en route 读起来朗朗上口，好学易记，这是编者独具匠心的又一个选择。整套教材在理念和形式上保持高度一致，以语言知识、交际技能、主动学习能力和跨文化视角四个支点撑起整本教材的构架。该教材在前言中明确指出，培养学习者的交际能力是本课程的教学目标之一，语言是一个用于表达意义的系统，其基本功能在于交际，是交流意义和信息的工具。同时，强调"强化（学习者）主动学习过程"是本教材的特点之一，依据学习心理理论，尽可能创造主动学习的机会，提高学习者的参与程度，使学习者真正成为学习的'主角'。《en route》法语的本义为"出发"，但在这里具有双重含义。一方面表示使用本教材即可踏上法语学习的"康庄大道"，预祝所有协用本教材的学习者一路顺风。另一方面，作为引申，en route 又可理解为"在路上"，寓意外语习得学无止境，这正契合现代外语教育倡导终身学习的理念。当然，en route 读起来朗朗上口，好学易记，这是编者独具匠心的又一个选择。整套教材在理念和形式上保持高度一致，以语言知识、交际技能、主动学习能力和跨文化视角四个支点撑起整本教材的构架。该教材在前言中明确指出，培养学习者的交际能力是本课程的教学目标之一，语言是一个用于表达意义的系统，其基本功能在于交际，是交流意义和信息的工具。同时，强调"强化（学习者）主动学习过程"是本教材的特点之一，依据学习心理理论，尽可能创造主动学习的机会，提高学习者的参与程度，使学习者真正成为学习的'主角'。

       教学观建立在语言和学习交际理论基础上，以学和学习者为中心，强调学习文本的真实性。该教材坚守的核心是"确保学习者学到的即是母语者使用的语言"。编者的选材完全符合这一标准，生成了一套高质量的教材。

      在教学内容和形式上，本教材具有良好的连贯性和系统性，符合现代外语教育的理念和要求。通过本教材的学习，学习者将能够全面提高自己的语言知识、交际技能、主动学习能力和跨文化视角，为他们的法语学习之路铺平了一条宽广的道路。